核工程与核技术教研室举行教研交流活动

201995日,覃骏老师就参加“全国核工程类专业青年教师教学培训班”的相关情况在核工程与核技术专业教研活动上作了分享。

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分享会上,覃老师比较了我系与其他高校的核工专业在教学内容、教学手段和评价方式的不同点,特别是在评价方式上,其他高校采用了线上作业、专题报告、英语学习等方式来综合评价学生的学习效果,形式更加丰富,评价相对更全面。

覃老师还总结了新时代背景下核工专业课程教学的三点变化:1、核工专业课程的课时在不断压缩,应对课时减少而教学内容不变的情况,专业教师应该引导学生自主学习;2、专业课考核更侧重于学生的参与度和自学能力,考核方式多样化,侧重综合评价;3、教学手段和教学形式多样化,比如利用雨课堂、翻转课堂、混合式教学等方式。

见贤思齐,在其他高校核工专业教学做得好的地方,我们学习借鉴。不断推进我系的专业建设水平,打造我系核工专业的特色,培养适应新时代社会发展的优秀人才。

核工程与核技术专业供稿

2019.9.5