核电站动力设备运行与维护专业

(专科,学制三年)

 

一、专业简介

核电是电力工业的重要组成部分,目前我国已进入核电发展的高速时期,对相关的专业人才需求很大。核电站设备运行与维护专业采取以技术应用和综合素质培养为根本的人才培养模式,培养具有本专业扎实的基本理论和专业技能,能从事核电站设备的运行管理、检测控制、检修维护、安装调试等技术,具有较强的实践技能的高级技术应用性专门人才。

二、专业特色:

该专业立足西南,面向全国,注重学生的实践能力和应用能力的培养。加强与企业的对接,根据企业对人才的专业知识要求,开展订单式人才培养模式,实现学校教育与工程实际的无缝对接,使人才的培养目标更明确,更加适应现代工程技术的需要。

三、培养目标:

本专业主要面向核电站的运行与维护和核电站的建设企业,培养德、智、体、美全面发展,具有一定的理论基础,实践能力和动手能力强,能够在核电站从事设备的运行、安装、维修、调试和技术管理等领域的高素质技能型专业人才。

四.培养规划与素质要求

1.基本要求

1)具有科学的世界观、价值观和人生观,良好的政治理论基础。

2)掌握一定的数学、物理等自然科学基础知识,具有一定的人文社会科学基础和语言能力,以及较熟练的计算机能力。

3)能够掌握本专业的理论知识:热工基础,工程流体力学,泵与风机,热工检测技术,热工仪表与测量,反应堆物理基础,核电站系统与设备等基础知识。

4)具有核电站应用领域的一些专业知识:反应堆物理基础,核电站系统与设备等专业知识。

5)能够获得较好的工程实践训练,具备较强的操作动手能力。

6)养成良好的锻炼身体习惯,身心健康发展。

2.专业要求

要求学生能够全面的了解核电站生产过程,了解核安全文化和核安全设施及管理,能够运用所学对核电站设备进行安装检修、运行管理及维护等共组要求。

五、学制

三年(学习年限:3--5年)     

六、毕业最低学分

毕业学分要求:包括总学分要求以及各个教学环节的学分要求。

达到计算机应用专业毕业所要求的课程学分结构表

课程平台

课程模块

课程性质

学 分

占总学分

比例(%

   

专业基础

专业基础课程

 

30

22.73%

 

专业教育

专业核心课程

 

26.5

20.08%

 

专业方向课程

 

15

11.36%

在同专业课

程模块中选修

综合素质

通修课程模块

 

26.5

20.08%

 

公共选修课模块

 

5

3.79%

 

实践能力

实践教学

 

28

21.21%

 

 

1

0.56%

 

  

 

111

84.09%

 

 

21

15.91%

 

132

100%

七、主要课程及关系结构图

1主要课程

理论课程包括:机械基础、热工基础、流体力学、泵与风机,热工仪表与测量、自控原理及系统、计算机控制技术、热工检测技术、反应堆物理基础、反应堆热热工水力学、核电站系统与设备、核电站汽轮机、电气设备及系统等。

实践和实验环节包括:军训、金工实习、假期实习、毕业实习、热工实验、流体力学实验、泵与风机实验、核电厂运行仿真实训、核电厂主设备及换料虚拟实训,动力设备安装与检修实训。

2主要课程的关系结构图

本专业主要课程的关系结构图如下:

 

专业方向课

专业核心课

专业基础课

通修课

大学物理

反应堆物理基础

高等数学

流体力学

反应堆热工水力学

大学物理

实验

 

机械基础

 

热工检测技术

 

核电站系统与设备

机械制图

电工电子技术

电气设备及系统

核电站汽轮机

 

辐射剂量与防护结构

自动控制原理及系统

热工基础

泵与风机

八、就业方向:

毕业生可从事核电站设备的运行管理、检测控制、事故处理、设备检修维护、安装调试等工作。